Plantejament inicial del projecte 💡

-

Durant les primeres dues setmanes, el nostre equip es va centrar a escollir i delimitar la temàtica del projecte de recerca. Vam començar amb una pluja d’idees i, després d’un debat constructiu, vam decidir centrar-nos en la relació entre l’ús de les TIC i la desigualtat socioeconòmica a Lleida. Creiem que és un tema molt proper a la nostra realitat i que reflecteix alguns dels reptes socials més rellevants que afronta el jovent avui dia.


El següent pas, i un dels més exigents, va ser definir clarament el col·lectiu destinatari de la recerca, assegurant-nos que tinguéssim un accés factible com a alumnes. Inicialment, pensàvem treballar amb els joves del Barri de la Mariola, però finalment vam decidir enfocar-nos en la percepció que tenen els estudiants universitaris sobre l’ús de les TIC per part d’aquests joves. Aquest canvi ens permet garantir dades fiables i una participació adequada.

Amb aquest primer esbós del plantejament ja definit, vam començar a treballar en l’establiment dels objectius del projecte. Ha estat un procés de revisió constant: hem tornat a llegir-los diverses vegades i hem detectat aspectes a millorar, permetent que els objectius siguin més clars i precisos.

Si us interessa conèixer més detalls sobre el plantejament del problema i els objectius específics, us recomanem que continueu llegint al nostre apartat detallat del blog, que actualitzarem cada quinze dies!

#objectius #pwrsudl

octubre 10, 2025

Como contribuye el uso de la biblioteca al éxito académico y el aprendizaje de los estudiantes universitarios | Universo Abierto


Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

RESULTATS

-
  Per tal d’analitzar l’accés, l’ús i les competències digitals dels joves en situació de vulnerabilitat, s’ha realitzat un qüestionari dirigit a estudiants universitaris, amb la participació de 47 persones. L’enquesta s’ha dut a terme garantint en tot moment la confidencialitat i l’anonimat de les respostes. L’objectiu principal d’aquest estudi és analitzar la percepció dels participants sobre l’ús de les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) per part de joves vulnerables, així com identificar les principals dificultats, necessitats i propostes de millora per reduir la bretxa digital en aquests col·lectius. El qüestionari està format per 16 preguntes, que inclouen preguntes de resposta simple, múltiple, oberta i de valoració quantitativa, amb la finalitat d’obtenir una visió àmplia i detallada del fenomen estudiat. Si voleu consultar l’enquesta original, podeu accedir-hi des d’aquest enllaç : Veure l’enquesta . Per a l’anàlisi i presentació dels resultats, s’ha ela...
Més informació

CONCLUSIONS

-
Imatge
Els resultats del qüestionari realitzat a 47 estudiants universitaris permeten obtenir una visió global sobre la percepció de l’accés, l’ús i les competències digitals dels joves en situació de vulnerabilitat. L’anàlisi de les respostes posa de manifest tant els avanços existents com les mancances que encara persisteixen en relació amb la bretxa digital. Per tal d’elaborar aquestes conclusions, s’han tingut en compte els resultats obtinguts a totes les preguntes del qüestionari. Després d’analitzar les dades, es poden extreure diverses conclusions rellevants: 1. En relació amb l’accés a la tecnologia, la majoria dels participants considera que les despeses tecnològiques suposen una càrrega econòmica important per als joves en situació de vulnerabilitat. Aquest fet evidencia que el cost dels dispositius i de la connexió a Internet continua sent un factor clau que contribueix a la bretxa digital. 2. Pel que fa a la connexió a Internet, es constata que una part significativa dels ...
Més informació